Datum objave: 25. ožujka 2025.

Dragi učenici i zaposlenici OŠ Franje Horvata Kiša,

pred nama je četrnaesta Noć knjige koja se organizira povodom Svjetskog dana knjige i autorskih prava (23. travnja) i Dana hrvatske knjige (22. travnja) kako bismo zajedničkim snagama pozornost skrenuli na knjigu i čitanje, njihovu vrijednost i značenje za pojedinca i svijet.

Ovogodišnja tema Noći knjige je O životinjama i ljudima! Tom temom ističemo značaj životinja, kako u stvarnom svijetu koji nas okružuje, tako i u književnosti i popularnoj kulturi koja graniče od mitova i legendi, slikovnica, romana, priča i basni sve do filmova.

U 2025. godini obilježavamo i velik broj značajnih obljetnica:

  • 110 godina od objavljivanja Kafkina Preobražaja
  • 80 godina od objavljivanja romana Životinjska farma Georgea Orwella
  • 105 godina od objavljivanja Doktora Dolittlea Hugha Loftinga
  • 130 godina od objavljivanja drugog dijela Knjige o džungli  Rudyarda Kiplinga
  • popularnih stripovskih likova psića Snoopya i Disneyeva Mickey Mousea
  • te brojnih drugih knjiga koje su pridonijele globalnoj raspravi o odnosu između ljudi i životinja: Bijeli očnjakZov divljine (Jack London), Moby Dick (Herman Melville), Crni ljepotan (Anna Sewell), a tu su i suvremeniji naslovi: Pijev život (Yann Martel), Umijeće utrkivanja na kiši (Garth Stein), Marley i ja (John Grogan), Smisao života jednoga psa (W. Bruce Cameron), Fantastični mačak Bob (James Bowen), Bijeli jelen (Vladimir Nazor), Mačak Džingiskan i Miki Trasi (Vesna Parun), Pirgo (Anđelka Martić), Divlji konj (Božidar Prosenjak)… 

Naša će škola obilježiti i ovu Noć knjiga brojnim aktivnostima školske knjižnice!

  1. Započet ćemo KNJIŽEVNIM SUSRETOM s književnicom Sanjom Pilić u petak 4.4. > u 10:45 za učenike od prvog do četvrtog razreda te u 11:35 za učenike od petog do osmog razreda
  2. Nastavak aktivnosti kroz mjesec uključivat će INFORMATIVNI PANO s brojnim književnim i filmskim naslovima koji spominju životinje kao glavne likove.
  3. Dva KNJIŠKA KVIZA za učenike nižih i viših razreda pokazat će tko su najčitaniji učenici i najveći filmoljupci.
  4. SLUŽBENI LITERARNI I LIKOVNI NATJEČAJ – literarni za učenike 4. – 6. razred osnovne škole i učenike 7. – 8. razred osnovne škole, te likovni za sve učenike. Oba Natječaja se prijavljuju do 11. travnja 2025. godine te su proizvoljna. Više informacija na poveznici: https://nocknjige.hr/tekstx.php?id=110&k=1
  5. I za kraj valja napomenuti i jednu cjelomjesečnu aktivnost pod nazivom KNJIŽNIČNI IZAZOV u kojoj će učenicima na panou knjižnice biti postavljen dnevni zadatak (za svaki dan koji će školska knjižnica u mjesecu travnju biti otvorena). A prvi učenik koji točno riješi dnevni zadatak dobit će i malu prigodnu nagradu.

Stručna suradnica knjižničarka isplanirat će i realizirati sve navedene aktivnosti, a provest će se u korelaciji s nastavnim predmetom hrvatskog jezika. U nastavku objave je letak s planiranim aktivnostima za mjesec travanj.

Proslavimo ovu Noć knjiga svi zajedno uključivanjem u čim veći broj aktivnosti. Sretno čitanje!

Pročitajte još

Pozivnica učenicima: Literarni natječaj povodom Noći knjige

Pozivnica učenicima: Literarni natječaj povodom Noći knjige

Ususret nacionalnoj manifestaciji 14. Noć knjige radujemo se ovogodišnjoj temi O životinjama i ljudima. Kroz školski program Volimo životinje s učenicima provodimo zajednička čitanja naglas različitih slikovnica i knjiga, književne susrete, posjete...

Sigurno u prometu

Sigurno u prometu

Održana je 4. izložba Sigurno u prometu u OŠ Zlatar Bistrica na kojoj su sudjelovali učenici 2. razreda i učenici Posebnog razrednog odjela. Na izložbu su 21. ožujka učenici otišli u pratnji svojih učiteljica i asistenata u nastavi te predstavili svoj rad kojim su...

21. ožujka – Svjetski dan osoba s Downovim sindromom

21. ožujka – Svjetski dan osoba s Downovim sindromom

Današnji dan, 21. ožujka 2025. godine, bio je posvećen obilježavanju Dana osoba s Down sindromom koji se širom svijeta slavi 21. ožujka. Povodom obilježavanja organizirane su različite aktivnosti kako bi podigli svijest o važnosti prihvaćanja i uključivanja osoba s...

Skip to content